国际班经验谈 | 活动达人的南外剑桥班实用手册：加试、课程、师资、生源、竞赛等内容都在这儿！

前言

在南京上国际班是一种怎样的感受？国际班的孩子们要学习哪些内容？国际班加试怎么准备？

关于国际班的种种疑问，让亲密接触国际班的学长学姐给你解答吧！

今天，来自南外剑桥班的汪同学给大家带来学习经历的分享~

加试经历、备考策略

原先我对英语比较感兴趣，而且英语成绩一直都不错，当时报名了本部和国际部的加试。我的目标就是本部，但是最后因为差1.5分，所以无缘本部，最后选择了南外剑桥班。

参加加试之前，我自学了《新概念2》和《新概念3》，并且了解一些相关的时事，这对以后的加试、考试都十分有帮助。本部的题型非常新颖，有的时候会考你当时的热点新闻。例如，当年就考了《速度与激情》中的男主角的名字是什么？当时这个男主角因为车祸去世了，引发了很多关注，所以同学们在平时不光要认真学习，还要去了解一些身边发生的事情。

相比之下，国际部的加试就简单了很多，题型也比较单一，就是一些阅读、语法，最后是写一篇作文。相比之下，加试的时间是比较宽裕的，所以同学在做的时候需要仔细的把每篇阅读都认真地阅读，每道题都看好相关的细节、相关的要求，最后提交自己一个满意的答卷。

关于建议，我有三点：

第一点，在学习之余去了解一下当时发生的热点新闻，这对于本部的加试是非常有帮助的。

第二点，提升自身的英语水平。我的建议就是学《新概念2》和《新概念3》，主要是《新概念2》，做到每篇文章都可以去默写、去背诵，知道每个单词是怎么拼的、它们中间的语法点是什么。《新概念3》不做强求，其实可以把前面的十篇认真的学一学。

第三点，我建议同学在考试之前去参加一下类似的冲刺班、模拟班。我在参加加试之前并不知道有新东方这样针对南外剑桥班的加试的模拟题班，所以我就是裸考，我考试之前并不知道会考些什么、题型是什么，对于最终的考试成绩也会有些影响的。有时间的话，一定要去参加一下类似的模考班，这样对成绩的提升是会有很大的帮助的。

课程介绍

我们第一年学习的是IGCSE课程，后面两年学习的是A-Level 课程。IGCSE课程可以很好的帮助国内的初中毕业生衔接A-Level课程，学习IGCSE课程时，所有的学生都必须学英语、数学、物理、化学，然后在经济和商务之间选一门。

A-Level的学制是两年，第一年称为AS学制，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3至4门课，通过考试后获得AS证书；第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level的证书。绝大部分大学都需要学生提交3门A-Level的成绩，极少部分大学会需要学生提供4门AS课程的成绩，因此很多学生在一开始的选择只有三门课。

生源、师资

剑桥是两个班，每个班30个人。我觉得生源是非常好的，我们这一届，因为中考政策的改变，很多树人的同学会来到南外的国际部。大家平时的学习氛围都非常好，也有外地来的学生，他们的后劲十分强。

针对剑桥班学生，学校会尽可能的让英国国籍的老师给剑桥班的学生上课，使学生尽早地适应英国的口音，感受英国的本土文化。我觉得这一点是非常好的，有的时候我们会有印度老师。印度老师的口音可能会比较奇怪，但是经过一段时间，大家就可以都弄懂所有的印度老师所表达的含义是什么了。

南外一直倡导的是自学能力，所以有的时候不能太依赖老师，要非常自觉地自己开始在考试之前刷题。做一些网卷，这样可以提高自己最后的成绩。

校园活动

南外有很多校园活动。例如篝火节、冬季艺术节、夏季艺术节、运动会、圣诞节、万圣节等。每个月还有才艺表演，学生需要有能力去规划自己的时间，去平衡自己的活动和自己的学习。在南外国际部需要有很强的约束能力和对时间的规划能力。

课外活动推荐：我参加的有一项课外活动是化学竞赛。我的课题是微生物处理矿化接触对污水处理的影响。因为在污水处理中会产生大量的二氧化碳，那么我的技术是将这些二氧化碳利用微生物进行固化，从而达到减少碳排放的问题。

我还参加了AMC，AMC和AIME自然是一个非常不错的选择，难度不大，拿前5%或者前1%还是比较容易的，有很多理工类的学校，都允许申请者填自己的AMC和AIME成绩，这两个考试还是比较偏基础偏数学运算的，喜欢数学的学生都可以来考一考。

还有一个活动我比较推荐的是美式辩论，在高一刚开始的时候，所有的高一新生都可以去参加本部的一个面试，在相应时间内针对一个命题表达自己的看法。在面试成功以后就可以在本部去参加一些辩论赛的培训。

其实大家在参加课外活动的时候，得奖固然好。但是它其中的过程，同学们最好拿笔去记录一下，记录自己获得了一些什么，感悟到了一些什么，这对以后的文书写作是非常好的帮助。

问答

Q

能具体谈谈AMC吗？

汪同学：好的。AMC考试分为AMC10和AMC12，AMC10针对的是高一学生， AMC12高一的学生也可以考，但主要针对的人群是高二、高三的学生。同学考AMC主要是为了证明自己的数学能力。尤其对于那些理工科学生，他们需要相关的奖项去证明自己是有能力在今后的大学生活中大学学习中去应对相关学习的。

那么如何去准备AMC呢？如果孩子基础比较好的话可以直接开始刷一些过去的题，在网上都是有相关资源的。每道题先做一遍，看看自己薄弱的地方在哪里，哪些公式不知道。或者哪类题耗的时间比较多，这些都是需要去改善的。对于基础相对薄弱的学生，可以去找老师先铺垫一下基本的知识点，然后带着一起刷题，最后参加AMC的考试。

其实AMC仅仅是其中难度相对低一点的比赛，我还推荐另外一项比赛，叫做“HMMT”，是哈佛麻省理工数学竞赛，每年2月份在美国举行，这是个难度很大、但含金量极高的数学竞赛。每年约有7万名学生，90支队伍参加。每个队伍上限8人，比赛形式很特别。分个人赛和团队赛两部分，个人赛又分为代数、几何、组合数学三个单项。每个单项10道填空题，50分，时间非常紧张。最终会根据加权的总分评出三个单项的前50和总分的前50，其中的前10会给予奖状。

团队赛也有两个部分，一是Team Round，一个是Guts Round。Team Round有点类似于联赛的形式，以真命题为主，难度比较大。Guts Round比较有意思，类似于抢答，每个团队里面派一个人领一组，只有做完这一组题目才能领下一组，考试一天从早上到下午会很累，我建议中间补充适当的营养和能量，带一块巧克力什么的。

这个比赛怎么去准备呢？首先可以去熟悉一下题型，可能通过多做之前的真题来找手感。由于考试时间较紧，制定一套适合自己的考试时间规划是很重要的。其次就是在真题中寻找解题方法，例如考试的组合数学部分经常用到算二次、数学归纳法等方法，一开始看到答案时可能觉得这些方法特别简单，避免了很多复杂的计算。于是我在考试的时候也多次使用，十分有效。最后团队赛之前可以组内成员见一个面，商量一下团队赛的题目分配，做到高效合作，优势互补。

还有一个比赛是高中的数学联赛，江苏的联赛分为初赛、复赛、决赛三轮，其中决赛满分300分，一试满分120分，80分钟，8道填空题，3道大题，难度适中和高考题比较相近，但是时间很紧，节奏很难把控，节奏的把控非常重要。二试满分180分，150分钟，分4道大题，平面几何、代数、数论和组合数学难度相对而言比较大，主要偏重证明和抽象思维。

赛前准备的话，除了跟着学校上课，也可以做一些蓝皮小丛书，有一定的难度的，方法也很实用。平均下来100-120分拿省一等奖都很有希望了。180分就是国一的水平，出国生由于精力比较有限，冲省一是一个性价比比较高的选择。然而近几年来由于获得省一的人数增加，省一对申请的作用也有所下降。如果你真的非常喜欢数学的话，并且打算以数学竞赛作为申请主线，还是强烈建议多花一些时间冲一下国一甚至省队。

我们现在回顾一下刚开始提到的AMC和HMMT，和后来提到的高中数学联赛。相比于国内的比赛，国外的比赛题目非常的活，取材于生活，理解起来不算困难，但是解题的方法很重要。去年去参加比赛，最真切的感受就是美国的那些顶尖的高手真的非常厉害，虽然美国学生普遍数学水平远不如中国，但是最少数的天才其能力丝毫不逊于中国的国家队的选手。即便可能比不过他们，也可以见识一下世界顶尖高手的水平，顺便在美国待一个星期，参观一些名校和旅游景点。

Q

谢谢，非常详细。AMC，辅导用书哪些网站可以买到？

汪同学：

上面这一套书我是比较推荐的，我是在新华书店里买到的，如果有老师带着学习的话 49 31402 49 15536 0 0 3743 0 0:00:08 0:00:04 0:00:04 3742老师的资料会更全面。既然大家都对数学竞赛比较感兴趣，刚才都是理论方面的。那么这边有一个和实践相联系的数学竞赛叫“HIMCM”，这是美国当地的一个数学建模大赛，每年11月举行，4个人组队完成。要求在连续的36个小时内从给定的2个题目中选一道，完成一篇数学建模论文。

题目多种多样，和日常生活，热点时事密切相关，例如前几年，以艾博拉病毒作为背景考过一道题。有的队选的是关于火车站出站的问题，由于时间的限制，这个比赛对考生的合作能力、数学思维和对文献的理解能力都是一个极大的挑战，因此这项含金量极高的比赛颇受美国人的重视，喜欢数学建模的孩子可以报名参加。

我最后总结一下，选择数学竞赛这条路，就是选择了一条艰辛，耗时大，并且充满了挑战的一条路。没有活动达人们光鲜亮丽的身影，也没有体育健将们赛场竞技的英姿，只有考场内鸦雀无声的思索和奋笔疾书，而在这份平淡的背后，是对一道题目的无限钻研，是解出题目的欣喜若狂，也是和同学们的珍贵回忆，这条路是留给挑战者，是留给真正的热爱数学为之痴迷的人的。这样的人只有少数，但是在不断的思索，超越自我的过程中，我们会在自己所热爱的事物中，对自己的认识更加明确。

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